LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN Y LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN LOS DOCENTES EMILY GREFFESTEIN G.

El propósito de la educación es cambiar una mente vacía por una mente abierta. Malcom Forbes (1919 – 1990).

En este trabajo a manera de ensayo, se abordara el tema de la importancia de la educación junto a los procesos de aprendizas y la formación del docente vista como una labor práctica, y sus implicaciones de su formación.

Como estudiante de formación en licenciatura de educación infantil de la Universidad del Atlántico a través de mis experiencias vividas las cuales me han enriquecido mis conocimientos puedo decir que la educación es importante debido a que es la base fundamental del ser humano desde sus primeras etapas, la cual parte de su formación para la vida, así mismo se van desarrollando las capacidades intelectuales y efectivas de cada persona, además de promover conocimientos. La educación enriquece la cultura, los valores y todas lo que caracterizan al ser humano.

El objetivo de la educación es mover al individuo de una situación heterónoma a una autónoma siendo el fin de esta la formación de hombres libres, conscientes y responsables de sí mismos, capaces de su propia decisión, de tal manera que la educación le permita vivir al sujeto una serie de experiencias que le facilitan el aprendizaje, la comprensión y el crecimiento. La formación parte del organismo propio el cual implica descubrir, tocar, sentir, explorar el entorno natural y social haciendo de esto un buen uso de la educación integral, es decir, El término integral hace alusión a la idea de totalidad. El cual se entiende como el desarrollo perfectivo del ser humano completo, en todas y cada una de sus dimensiones (física, intelectual, social, moral, religiosa etc).

El proceso de enseñanza es necesario para todos tanto en niños, niñas, adolescentes, adultos al tener una buena educación se tiene una mejor calidad de vida, es decir, el nivel bienestar social y económico.

El papel fundamental en la educación es el educador ya que es una persona que está pendiente a ayudar al alumno, a ser mejor y humanizarse cada vez más. La educación debe comenzar por transformar la relación entre el educador y el educando (Maestro-alumno) esto se refiere a que el maestro tenga un buen desempeño hacia el alumno.

La educación es el camino en el que los profesores acompañan al aprendiz en su crecimiento y desarrollo, en el aprendizaje entra de todo un poco por ejemplo: la ciencia, el arte de enseñar ya que se incluyen perspectivas y visiones de las personas, es decir, en el sentido de formar un individuo responsable, respetuoso, disciplinado, de bien para la sociedad.

Por ende un docente es aquella persona que se prepara profesionalmente e intelectual de la cultura y de todo en general, es esa misma que tiene vocación, amor, inspiración, motivación, actitud positiva entre otras convirtiéndose así en un mediador, guía y cómplice a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje del educando, por lo tanto es ese instructor que se dedica a forma nuevos ciudadanos logrando cambio significativos. Es decir, que ser educador implica tener un gran don de cualidades necesarias para lograr educar.

La formación del maestro infantil es un asunto complejo, el docente debe estar bien preparado para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y en ello implica no solo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.

Es de vital importancia que el maestro interactúe con las instituciones y los padres de familia para así ir logrando metas en el desarrollo integral del niño. Asimismo la tarea del profesor es tan compleja que exige el dominio de unas estrategias pedagógicas que faciliten su actuación didáctica. Por eso, el proceso de aprender a enseñar es necesario para comprender mejor la enseñanza y para disfrutar de ella.

Dr. Piaget (1896-1980) afirma: el docente debe ser un guía y orientador del proceso de enseñanza y aprendizaje, él por su formación y experiencia conoce que habilidades requerirles a los alumnos según el nivel en que se desempeñe, para ello deben plantearles distintas situaciones problemáticas que los perturben y desequilibren. Es por esto que la capacitación para el docente, es una parte muy significativa dentro de la educación ya que se presentan retos para el profesor día a día y es de suma importancia que este cuente con las herramientas necesarias para poder darles solución, el profesor tiene la responsabilidad de formar a los alumnos en todos sus aspectos y si este no cuenta con los saberes necesarios no podrá transmitirles conocimientos a los educandos.

Es por ello que el profesor debe de conocer perfectamente los contenidos de enseñanza para saber lo que se enseña y saberlo enseñar, ya que si no se usan las estrategias indicadas con los alumnos se puede perder el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Por consiguiente, las principal finalidad de la educación en general y la de los docentes en particular son: en principio formar individuos que sean capaces de crear cosas nuevas, inventores; la segunda finalidad es la de formar mentes que estén en condiciones de poder criticar, verificar y no aceptar todo lo que se le expone. En consecuencia es necesario formar alumnos activos, que aprendan pronto a investigar por sus propios medios, teniendo siempre presente que las adquisiciones y descubrimientos realizadas por sí mismo son mucho más enriquecedoras y productivas.

Según Dewey (1859-1952), la educación es ese desarrollo o proceso de madurez que requiere de una interacción continua entre el individuo y su entorno. Se produce a lo largo de toda la vida, por lo que no hay que pensar sólo en términos de escolarización formal.

En conclusión, ser docente de preescolar es tener la oportunidad de encontrarse todos los días a un infante con capacidades diferentes para aprender y es ahí cuando entra el verdadero significado de la formación de un docente ya que tiene que hacer uso de sus estrategias de aprendizaje y métodos de enseñanza para brindarle al aprendiz la mejor enseñanza posible, haciendo de esto una labor gratificante y un reto permanente.

Por otra parte el aprendizaje es ese proceso dialéctico de apropiación individual de los contenidos y forma de conocer, hacer, convivir y ser construidos en la experiencia socio-histórica. El proceso de enseñanza es importante ya que a través del mismo se apropian los conocimientos y ayudan a los individuos a desarrollar habilidades para aprender, progresar, aprender a aprender y crecer.

Finalmente los docentes se desempeñan en el mantenimiento y mejora de la calidad educativa. Donde se quiere la formación inicial del profesorado de alta calidad, dar un buen soporte en el inicio del ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo, los profesores tienen que mantener las competencias relevantes que se requieren para ser eficaces en las aulas de hoy en día.

Bibliografía

Higor, R. (1970) Importancia de la formación de los docentes en las instituciones educativas, México UAEH Disponible en https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n9/e2.html#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20en%20la%20actualidad,educativo%20est%C3%A9n%20llenos%20de%20conocimientos